Toiminnan sisällöt
Tavoitteenamme on luoda lapsille mielenkiintoinen ja innostava kerhopäivä.
Tähän olemme pyrkineet tuomalla toimintamme rakenteeseen mahdollisimman paljon vaihtelevuutta ja valinnan mahdollisuuksia.
Lukukausi on jaettu jaksoihin ja jaksojen teemat vaihtelevat.
Yhden jakson sisältö on suunniteltu jonkin teeman mukaisesti ja tämä teema kulkee ikään kuin punaisena lankana koko jakson läpi.

Pyrimme näkemään lapsen aktiivisena toimija, joka vaikuttaa itse kerhopäivänsä muotoutumiseen.
Tämä tapahtuu siten, että harrastetoimintatunnin ajan lapset voivat itse valita mihin osallistuvat.
Jokaisena kerhopäivänä on tarjolla kaksi teeman mukaista toimintatuokiota.
Näiden lisäksi lapsi voi valita itsenäisen toiminnan, joka pitää sisällään piirtämistä,
lautapelien pelaamista, lepoa, lukemista ja leikkimistä.
Sisällöt on suunniteltu koululaisten aamu- ja iltapäivätoiminnan valtakunnallisten perusteiden mukaisesti.
Toiminnan pääasiallisena tarkoituksena on tarjota lapsille turvallinen ja innostava iltapäivä.
Kerhotoiminnan perusteissa painotetaan kasvatustavoitteiden jatkumoa niin,
että aamu- ja iltapäivätoiminta rakentuvat samoille arvoille ja tavoitteille kuin perusopetuskin.
Aamu- ja iltapäivätoiminnan perusteiden tärkeimpiä tavoitteita ovat kodin ja koulun kasvatustyön tukeminen,
lapsen tunne-elämän, sosiaalisen kehityksen ja eettisen kasvun tukeminen sekä osallisuuden edistäminen,
tasa-arvon lisääminen ja syrjäytymisen ennaltaehkäiseminen.